{"id":341,"date":"2021-01-18T13:52:59","date_gmt":"2021-01-18T12:52:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.parrocchieunite.org\/smtezze\/?page_id=341"},"modified":"2021-01-18T13:52:59","modified_gmt":"2021-01-18T12:52:59","slug":"nido","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.parrocchieunite.org\/smtezze\/nido\/","title":{"rendered":"Nido"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n

Il nido integrato V. Albertoni \u00e8 stato attivato nell\u2019ottobre del 2002. E\u2019 gestito dalla parrocchia di Tezze Sul Brenta \u00e8 integrato in quanto \u00e8 stato inserito nella gi\u00e0 funzionante scuola dell\u2019infanzia paritaria. L\u2019asilo nido si ispira ai valori della pedagogia Cristiana, in dialogo con le realt\u00e0 civili e sociali del territorio. Nello svolgimento della propria attivit\u00e0 il nido, richiamandosi alle proprie radici e all\u2019identit\u00e0 di scuola Cattolica, riserva profondo rispetto per ogni altra espressione religiosa o culturale. Pertanto, fa propri i principi quali l\u2019amore per la vita, la pace, l\u2019uguaglianza, l\u2019imparzialit\u00e0, l\u2019accoglienza, la solidariet\u00e0 e l\u2019integrazione. Il nido \u00e8 un luogo dove il bambino impara ad instaurare relazioni con altri bambini e adulti diversi dalla famiglia, impara a condividere spazi, giochi e regole \u00e8 un luogo educativo, in collaborazione con la famiglia contribuisce allo sviluppo affettivo, emotivo e socio-cognitivo del bambino, il tutto nel rispetto della sua unicit\u00e0-individualit\u00e0 in riferimento all\u2019et\u00e0, ai suoi bisogni, alla sua storia.<\/span><\/p>\n

Il servizio nido accoglie i bambini dai 3 ai 36 mesi ed \u00e8 aperto dal mese di settembre a quello di luglio.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

\u00a0 \u00a01. FINALITA\u2019 E OBIETTIVI<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Il nostro nido \u00e8 un luogo privilegiato di crescita e sviluppo delle potenzialit\u00e0 individuali, cognitive, affettive e sociali, finalizzato al raggiungimento di uno sviluppo armonico della personalit\u00e0. L\u2019obiettivo primario \u00e8 favorire la crescita del bambino in modo sereno in un ambiente che sappia continuare e integrare l\u2019attivit\u00e0 della famiglia.<\/span><\/p>\n

1.1\u00a0 <\/strong>OBIETTIVI GENERALI PERTINENTI AL TERRITORIO<\/strong><\/span><\/h2>\n

L\u2019ente gestore si prefigge di:<\/span><\/p>\n

    \n
  • informare il territorio delle procedure per accedere al servizio;<\/span><\/li>\n
  • fornire informazioni relative ad esso;<\/span><\/li>\n
  • indicare le modalit\u00e0 di erogazione delle prestazioni da parte del nido integrato;<\/span><\/li>\n
  • promuovere il servizio offerto;<\/span><\/li>\n
  • migliorare la qualit\u00e0 del servizio che si eroga;<\/span><\/li>\n
  • orientare la gestione dell\u2019organizzazione;<\/span><\/li>\n
  • coinvolgere tutte le persone interne ed esterne al servizio (es. festa della famiglia ecc \u2026).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    1.2\u00a0 <\/strong>OBIETTIVI SPECIFICI PERTINENTI IL TERRITORIO<\/strong><\/span><\/h2>\n

    E\u2019 importante che sia la Comunit\u00e0 Cristiana sia la Scuola dell\u2019Infanzia e il nido integrato trovino concordi alcuni principi di scelte e azione:<\/span><\/p>\n

      \n
    • rispetto della persona e buona educazione;<\/span><\/li>\n
    • rispetto e accoglienza delle diversit\u00e0 (di razza, colore, salute, cultura);<\/span><\/li>\n
    • socialit\u00e0 e socializzazione;<\/span><\/li>\n
    • uguaglianza tra le persone;<\/span><\/li>\n
    • sicurezza e salute.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

      1.3\u00a0 <\/strong>OBIETTIVI SPECIFICI RELATIVI ALLA FAMIGLIA<\/strong><\/span><\/h2>\n
        \n
      • Creare e mantenere un rapporto di fiducia e collaborazione reciproca (confronti, colloqui individuali, assemblee, ecc.).<\/span><\/li>\n
      • Le educatrici dovranno cercare di mantenere una relazione coerente con tutti i genitori;<\/span><\/li>\n
      • Cercare di contenere il genitore nei momenti di accoglienza e ricongiungimento.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

        1.4\u00a0 <\/strong>OBIETTIVI GENERALI RIGUARDANTI I BAMBINI<\/strong><\/span><\/h2>\n
          \n
        • Garantire un ambiente fisico e psicologico facilitante e stimolante per la serenit\u00e0 complessiva del bambino;<\/span><\/li>\n
        • Promuovere la libert\u00e0 e la libera espressione;<\/span><\/li>\n
        • Istruire ed educare in un clima sereno finalizzato allo sviluppo e all\u2019apprendimento;<\/span><\/li>\n
        • Garantire il servizio, l\u2019igiene personale e ambientale, la preparazione e la somministrazione dei cibi, la sicurezza, la variet\u00e0 dei giochi;<\/span><\/li>\n
        • Sostenere il raggiungimento dell\u2019autonomia personale (separazione dal genitore, muoversi con sicurezza nello spazio, autonomia nel pranzo, nel sonno);<\/span><\/li>\n
        • Favorire esperienze motorie, cognitive, sensoriali con attenzione ai bisogni di ogni singolo bambino;<\/span><\/li>\n
        • Promuovere l\u2019educazione alla pace, la risoluzione positiva di situazioni che promuovano la cultura della prossimit\u00e0 e della diversit\u00e0;<\/span><\/li>\n
        • Porre attenzione alle emozioni ed alle singolarit\u00e0 favorendo il rispetto reciproco e la fiducia nel prossimo.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

          1.5\u00a0 <\/strong>OBIETTIVI SPECIFICI RIGUARDO AI BAMBINI<\/strong><\/span><\/h2>\n

          \u00a0 \u00a0 1.5.1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 AREA PSICOMOTORIA:<\/span><\/span><\/h3>\n
            \n
          • avviare all\u2019acquisizione della differenziazione del s\u00e9 corporeo dal mondo esterno;<\/span><\/li>\n
          • favorire una corretta ed equilibrata motricit\u00e0;<\/span><\/li>\n
          • avvio al concetto spazio-tempo esplorando l\u2019ambiente e il materiale a disposizione;<\/span><\/li>\n
          • sapersi muovere con sicurezza;<\/span><\/li>\n
          • saper rispettare semplici regole;<\/span><\/li>\n
          • affinare gli schemi grosso (correre, saltare, lanciare,..)e fine motori ( presa a pinza);<\/span><\/li>\n
          • sviluppare la capacit\u00e0 di relazione e di comunicazione non verbale.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

            \u00a0 \u00a01.5.2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 AREA AFFETTIVO EMOTIVA:<\/span><\/span><\/h3>\n
              \n
            • favorire un\u2019immagine positiva di s\u00e9;<\/span><\/li>\n
            • sperimentare l\u2019amicizia;<\/span><\/li>\n
            • rafforzare le competenze relazionali dei bambini con i coetanei e con la realt\u00e0 esterna;<\/span><\/li>\n
            • favorire la comunicazione come fondamento della relazione.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

              \u00a0 \u00a0 1.5.3\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 AREA SOCIO-LINGUISTICA:<\/span><\/span><\/h3>\n
                \n
              • arricchire il repertorio linguistico;<\/span><\/li>\n
              • provare a sperimentare attivit\u00e0 comunicative;<\/span><\/li>\n
              • risvegliare il piacere dell\u2019ascolto;<\/span><\/li>\n
              • saper comprendere e sapersi esprimere utilizzando la comunicazione verbale e non;<\/span><\/li>\n
              • rafforzare la fiducia nelle proprie capacit\u00e0 comunicative.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                \u00a0 \u00a0 1.5.4\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 AREA SOCIO-COGNITIVA:<\/span><\/span><\/h3>\n
                  \n
                • sviluppare la capacit\u00e0 di ascolto e la comprensione;<\/span><\/li>\n
                • saper rispettare gli altri e le cose attraverso le regole della vita comunitaria;<\/span><\/li>\n
                • saper riconoscere i propri affetti e oggetti personali;<\/span><\/li>\n
                • sviluppare attivit\u00e0 di diverso tipo: espressive, cognitive, manipolative, sollecitando curiosit\u00e0, piacere di esplorare e gusto della scoperta;<\/span><\/li>\n
                • sviluppare memoria tattile e visiva;<\/span><\/li>\n
                • saper cogliere le sequenze temporali dei vari momenti;<\/span><\/li>\n
                • promuovere i processi di identificazione;<\/span><\/li>\n
                • favorire il gusto della scoperta.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                  Il nido integrato V. Albertoni \u00e8 stato attivato nell\u2019ottobre del 2002. E\u2019 gestito dalla parrocchia di Tezze Sul Brenta \u00e8<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"class_list":["post-341","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.parrocchieunite.org\/smtezze\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/341","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.parrocchieunite.org\/smtezze\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.parrocchieunite.org\/smtezze\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parrocchieunite.org\/smtezze\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parrocchieunite.org\/smtezze\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=341"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.parrocchieunite.org\/smtezze\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/341\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":446,"href":"https:\/\/www.parrocchieunite.org\/smtezze\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/341\/revisions\/446"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.parrocchieunite.org\/smtezze\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=341"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}